15 دقيقةلا شيء إطلاقاً
عشرون سؤالاً
أحدكما يفكر في شيء، والآخر لديه عشرون سؤالاً بنعم أو لا.
مدّ يدك والمس شيئاً واحداً، ثم صفه دون أن تسمّيه.

دقيقتان للتحضير، وتصلح من سنتين حتى تسع سنوات.
التعرف على شيء باللمس وحده يجبر الطفل على الانتباه لصفات يتجاهلها عادة لأن البصر يقوم بالعمل نيابة عنه. واشتراط ثلاثة أوصاف قبل التخمين هو ما يحولها من اختبار إلى بناء مفردات حقيقي.
لا شيء حاد أو ساخن أو قابل للكسر داخل الحقيبة.
تعود الأغراض إلى أماكنها.
أحدكما يفكر في شيء، والآخر لديه عشرون سؤالاً بنعم أو لا.
أغمض عينيك. ما الذي أحدث هذا الصوت؟
أنت تصف. وهم يرسمون. ولا أحد ينظر.
اطوِه في خمس دقائق، ثم سابق به نصف ساعة.
عشرة أغراض على صينية، ثلاثون ثانية للنظر، ثم يختفي واحد.
الداكن هنا، والفاتح هناك، وطفل في الثانية يأخذ الأمر بجدية بالغة.